200余中外专家昆明研讨数字时代语言教育新路径
中新网昆明7月22日电 (记者 韩帅南)记者22日从云南民族大学获悉，19日至21日，第一届世界语言教育国际会议在位于昆明的该校举行。来自中国、美国、孟加拉国、马来西亚等国内外的200余名专家学者齐聚一堂，共同探讨数字时代语言教育的新路径与全球使命。
此次会议由云南民族大学与北美文教学会联合主办，美国耶鲁大学语言研究中心、麻省理工学院全球语言(中心)及锡耶纳大学文理学院协办。会议以“国际创新语言教育新视界”为主题，设7场平行论坛、4个专题工作坊，涵盖沉浸式教学、语言政策、AI技术应用等前沿议题，旨在打造跨文化教育合作的“思想引擎”。
云南民族大学校长王启梁表示，在构建人类命运共同体理念指引下，语言教育被赋予连接古今、沟通世界的时代使命——既要守护文明根脉的多样性，更要激发文明互鉴的创新活力。要通过构建多层次的国际合作机制，推动形成尊重语言多样性、促进文明平等对话的全球语言教育共同体。
北美文教学会创始人、执行长黄丽娟(Lisa Huang Healy)认为，语言是文明互鉴的纽带。麻省理工学院全球语言(中心)主任佩尔·乌拉尔在视频致辞时说，语言是跨文化理解的钥匙、探索新文化的桥梁、相互学习的工具以及参与全球对话的媒介，语言教育需回应技术变革与全球治理的双重挑战。
澳门城市大学校长刘骏对国际中文教学的前景进行了展望。他说，在当前及未来的语言教学中，人工智能的应用已成为不可或缺的要素，但随之而来的挑战亦不容忽视。
云南民族大学副校长邵维庆表示，云南民族大学开设有14个南亚、东南亚国家的15种官方语种专业，培养了6000多名非通用语人才，并在泰国、缅甸、老挝设立语言文化中心，首创“云端汉语桥”虚拟仿真项目，推动数字技术深度赋能语言教育。
会议期间，美国凯尼恩学院教授白建华等专家学者向会议发来贺信，与会专家学者聚焦虚拟现实、自适应学习系统在多语种教学中的应用等话题深入研讨。(完)
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实际上，中国并非对危机熟视无睹，而是理性地提出了中国方案。自乌克兰危机全面升级以来，习近平主席围绕推动危机的政治解决，先后提出“四个应该”“四个共同”“三点思考”，成为中方处理乌克兰问题的根本遵循原则，并最终形成了中方立场文件。
